CULPA IN VIGILANDO
Por Nohemi Argüello Sosa
La reforma educativa va con o sin libros de texto
A dos semanas de iniciar las clases del ciclo escolar 2023 – 2024, el escenario para implementar la reforma educativa 2022 al Plan de estudios de educación básica, no ha sido montado en su totalidad, aún faltan los programas sintéticos definitivos de cada una de las disciplinas, anunciados por la Secretaría de Educación.
Además, los nuevos libros de texto aún no tienen el camino despejado para su distribución en todos estados del país, en entidades como Nuevo León, Chihuahua, Aguascalientes y Guanajuato están retenidos los textos impresos para primaria; y, en el caso de los libros de texto de secundaria, éstos todavía no se han publicado.
Estos aspectos y los últimos ajustes para iniciar el próximo ciclo escolar, seguramente, serán abordados en el próximo Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes que se impartirá del 21 al 25 de agosto de 2023.
Este espacio de capacitación permitirá conocer las disposiciones derivadas del estado que guardan los amparos interpuestos contra esta reforma educativa y sus libros de texto, así como el contenido final de los programas sintéticos de cada una de las disciplinas que conforman este nuevo modelo educativo. Estos últimos constituyen insumos indispensables para la elaboración de los planes analíticos y planeaciones didácticas que cada docente necesita para impartir sus clases.
No obstante, la publicación de los programas de las disciplinas de educación primaria y secundaria, antes llamada asignaturas, será la bandera verde para la implementación del nuevo modelo educativo basado en los principios de la Nueva Escuela Mexicana, el cual fue analizado durante las sesiones de los Consejos Técnico Escolares del pasado ciclo escolar 2022 – 2023.
Son los programas sintéticos el elemento clave del Plan de Estudios de Educación Básica para avanzar con la reforma 2022, una etapa en la que los nuevos libros de texto, si bien es cierto, facilitan el aprendizaje del alumnado, no constituyen un obstáculo que logre frenar la implementación del nuevo modelo educativo.
En consecuencia, la reforma educativa va con o sin libros de texto gratuitos.
¿Usted, qué opina?
En otro tema educativo, pero del nivel superior, la Facultad de Comercio y Administración Victoria (FCAV) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) anunció sus programas de diplomados en las áreas Fiscal, Desarrollo de Aplicaciones Web, Análisis de Datos, así como en Gestión y Seguridad de Redes para el ciclo 2023.
En modalidad híbrida, a partir del 18 de agosto inicia el Diplomado en Fiscal que consta de doce módulos mediante los cuales se podrán actualizar conocimientos sobre el Código Fiscal de la Federación, la Ley de Impuesto sobre la Renta, la Ley de Impuesto al Valor Agregado y otros aspectos fundamentales.
En modalidad presencial, a partir del 25 de agosto inician el resto de los diplomados. El Diplomado en Desarrollo de Aplicaciones Web consta de cuatro módulos sobre diversos tópicos como los fundamentos de la programación web hasta la implementación de soluciones y el desarrollo del lado del servidor.
En modalidad en línea, a partir del 25 de agosto inician dos diplomados. Uno de ellos es el Diplomado en Análisis de Datos con Ecuaciones Estructurales en el que, en cuatro módulos, se abordarán diversas técnicas de análisis multivariante, el modelo de ecuaciones estructurales y el análisis multivariable basado en covarianza y varianza. El otro es el Diplomado en Gestión y Seguridad de Redes de Datos con seis módulos que permitirán analizar la relevancia de las redes en el mundo empresarial, realizar una inmersión completa en la gestión y seguridad de redes de datos,
Para obtener más información y detalles de costos, requisitos y procedimientos de inscripción, las personas interesadas pueden consultar la información en las plataformas y redes sociales de la Facultad de Comercio y Administración Victoria, enviar un correo electrónico a yesanchez@docentes.uat.edu.mx o bien comunicarse al teléfono 834 318 1800, extensión 2452.
Comment here