Cultura
Inauguran exposición “El proyecto artístico y cultural de la SEP (1921-1946)”
MONTERREY | El Museo de Historia Mexicana inauguró la exposición El proyecto artístico y cultural de la Secretaría de Educación Pública (1921-1946), que reúne obra de grandes artistas de diversas disciplinas que participaron en este gran proyecto educativo postrevolucionario, que podrá ser visitado hasta el 9 de julio.
“Las escuelas y los museos somos instituciones educativas estrechamente vinculadas con la responsabilidad de transformar positivamente nuestros entornos y contribuir así al pleno desarrollo de todas las personas, la exposición que nos reúne el día de hoy trata de estas herramientas de transformación para el bienestar que desde las diferentes disciplinas artísticas como el cine, el teatro, la danza, las artes plásticas, el guiñol, la literatura y el diseño que dieron forma a un gran proyecto de nación”, manifestó la Mtra. Adriana Gallegos, directora de 3 Museos.

La Secretaria de Educación en Nuevo León, SofialeticiaMorales Garza señaló que “a lo largo de estos cien años, la Secretaría de Educación ha trabajado incansablemente en desarrollar programas y materiales que promuevan una educación integral, una educación que no sólo transmita conocimientos, sino que inculque valores como el respeto, la solidaridad, la tolerancia, la identidad, y una educación que forma ciudadanos críticos, comprometidos con su sociedad y el mundo que nos rodea”.
También estableció un compromiso de la Secretaría de Educación con 3 Museos de “aprovechar este espacio para que un número mayor de niños y niñas puedan venir a reforzar sus conocimientos y expresar su propia identidad”, dijo al momento de inaugurar la exposición.
La exposición itinerante para celebrar el centenario de la creación de la Secretaría de Educación Pública – SEP (1921), fue creada por el Museo Nacional de San Carlos y aborda los primeros 25 años de la SEP mediante una reconstrucción histórica que analiza y difunde ese esfuerzo educativo, así como los programas artísticos y culturales vinculados al programa de las Misiones Culturales.
El Mtro. Mariano Meza, en representación del Museo de San Carlos y uno de los curadores de la exposición, comentó que con “esta exposición queda muy claro el poder del conocimiento y cuando todos la vean se darán cuenta que la mayor arma que tiene el ser humano es el conocimiento y tenemos que seguir nutriéndolo, también nos recuerda del país del que vivimos, un proyecto de nación que se consolido a través de un proyecto artístico”.
El proyecto artístico y cultural de la Secretaría de Educación Pública (1921-1946) se divide en cinco temas: 1921: La creación de la Secretaría de Educación Pública, Arte y cultura para la educación, Misiones culturales, Otras expresiones artísticas ―teatro, música, cinematografía, danza― y Lectura para todos.
Entre las 200 obras que conforman la exposición, destacan las firmas de Diego Rivera, Gerardo Murillo “Dr. Átl”, Roberto Montenegro, Nahui Olin, Adolfo Best Maugard, Abraham Ángel, Alfredo Zalce, José Chávez Morado, Leopoldo Méndez, Gabriel Fernández Ledesma, Angelina Beloff, Lola Cueto, así como alumnos y docentes destacados de las Escuelas de Pintura al Aire Libre, que colaboraron en las Misiones Culturales.
En contribución a esta gran misión educativa históricamente compartida, la exposición y el programa de actividades paralelas que realizará el Museo de Historia Mexicana construye el conocimiento sobre la acción y participación de una generación de mujeres y hombres que impactaron profundamente la enseñanza y la formación artística de la sociedad mexicana en la posrevolución.
El público infantil que asistió a la inauguración, disfrutó de la divertida obra teatro guiñol “Atalana y la máscara negra”, a cargo de Baúl Teatro, dirigido por Elvia Mante. En los siguientes días, las familias que visten el museo podrán realizar la actividad autodirigida “Ahora cuéntalo tú”, donde emplearán marionetas de calcetín para interpretar el cuento Cartucho y los animalitos sabios. Texto usado en las Misiones Culturales, instituidas por José Vasconcelos en 1923, para difundir temas relacionados con la alfabetización, la cultura, el trabajo y la higiene.
Este mismo texto será empleado dos talleres “Calcetines cuenteros” (6 y 7 de abril de 14:30 a 15:30 horas) para crear su propio personaje guiñol, teniendo como base un calcetín y diversos materiales; y el taller “Dibujando el cuento” (13 y 14 de abril de 14:30 a 15:30 horas), donde pintarán la escena que más les agrade.
Además se llevará a cabo la conferencia “El cine en las redes de la educación” con el Mtro. Genaro Saúl Reyes, el 19 de abril a las 19:00 horas, la charla abordará sobre el proyecto de cine nacionalista presente en película “Redes” y la presencia del maestro rural en el cine en películas como: “Corazón de niño”, “Río Escondido”, “Maclovia“, “La Bienamada“, “Pueblito”, “La maestra inolvidable” y la “La guerra santa”.
El proyecto artístico y cultural de la Secretaría de Educación Pública (1921-1946), se exhibe en el Museo de Historia Mexicana, la entrada es gratuita de martes a domingo hasta el 16 de abril. Las personas interesadas en más información pueden consultar en www.3museos.como estar en contacto a través de las redes sociales de 3 Museos.
Cultura
Reviven legado de Sor Juana con edición facsimilar de la “Respuesta a Sor Filotea”
“Sor Juana y la Respuesta a Sor Filotea de la Cruz”, un proyecto editorial facsimilar recupera uno de los textos más emblemáticos del pensamiento novohispano y que permite el diálogo con las nuevas generaciones, será presentando el viernes 29 de mayo a las 20:00 horas en el Auditorio del Museo de Historia Mexicana.
La Cátedra Alfonso Reyes, Ediciones Tecnológico de Monterrey y Patrimonio Cultural del Tecnológico de Monterrey, Fondo Editorial de Nuevo León y el Museo de Historia Mexicana, invitan a la presentación de la obra que permite que Sor Juana Inés de la Cruz encuentre un eco en el presente, a través de la participación de Sara Poot Herrera, Jorge Gutiérrez Reyna y Marcela Beltrán Bravo.
Esta edición integra un facsímil basado en uno de los ejemplares más antiguos resguardados por la Biblioteca Cervantina -publicado en 1701-, junto con una versión en español contemporáneo que facilita su lectura, así como un prólogo de la reconocida especialista Sara Poot Herrera, referente internacional en estudios sorjuanistas, integrante de la Academia Mexicana de la Lengua y consejera de la Cátedra Alfonso Reyes desde 2021.
La publicación será abordada como un documento vivo, capaz de interpelar las discusiones contemporáneas sobre el conocimiento, la libertad intelectual y el papel de las mujeres en la historia de las ideas.
TRES SORJUANISTAS
Los especialistas que participan en la presentación dialogan directamente con la riqueza del legado sorjuanista. Sara Poot Herrera, reconocida investigadora y referente internacional en estudios sobre Sor Juana, ha dedicado décadas al análisis de la literatura virreinal y mexicana, con más de 250 publicaciones que consolidan su autoridad en el campo.
Por su parte, Jorge Gutiérrez Reyna, poeta, académico y doctorante en Letras por la UNAM, se ha especializado en literatura de los Siglos de Oro y estudios novohispanos, combinando la investigación filológica con la creación literaria y la participación en proyectos académicos de gran alcance.
A ellos se suma Marcela Beltrán Bravo, antropóloga, doctora en Estudios Humanísticos y actual directora de la Biblioteca de Colecciones Especiales “Miguel de Cervantes Saavedra”, cuya labor se centra en el patrimonio cultural, la literatura escrita por mujeres y los estudios coloniales, aportando una mirada interdisciplinaria que enriquece la lectura del texto.
Esta presentación se configura como un espacio de reflexión y diálogo en torno a una obra que, a más de tres siglos de su escritura, mantiene intacta su capacidad de cuestionar y de inspirar, reafirmando el papel de la cultura y el patrimonio como motores de pensamiento crítico y construcción colectiva en la sociedad contemporánea.
La presentación de “Sor Juana y la Respuesta a Sor Filotea de la Cruz”, se llevará a cabo el viernes 29 de mayo a las 20:00 horas en el Auditorio del Museo de Historia Mexicana, con entrada gratuita y cupo limitado.
Cultura
Ofrecerán ciclo de conferencias gratuitas sobre el dominio español en América en Museo de Historia Mexicana
Monterrey.- El Museo de Historia Mexicana presentará el ciclo de conferencias “La construcción y consolidación del dominio español en América: de Felipe II a los virreinatos”, un espacio de análisis histórico que abordará la manera en que la monarquía española consolidó y mantuvo su dominio en América durante más de tres siglos.
Las conferencias estarán a cargo del historiador Óscar Mazín Gómez y se realizarán el lunes 25 y martes 26 de mayo, a las 17:00 horas, en el auditorio del museo, con entrada gratuita para todo el público interesado en la historia novohispana y colonial.
El ciclo busca ofrecer una reflexión sobre los mecanismos políticos, religiosos y sociales que permitieron la construcción y permanencia del poder español en territorios como la Nueva España y el Virreinato del Perú entre los siglos XVI y XVII.
La primera conferencia, “Felipe II y la América Hispánica. ¿Cómo se legitimó el dominio del rey?”, analizará el proceso mediante el cual distintos grupos sociales y políticos en América comenzaron a reclamar representación, privilegios y autoridad en nombre de la corona española desde la década de 1540.
De acuerdo con el especialista, este fenómeno obligó a redefinir las formas de gobierno en ciudades estratégicas como México y Lima, especialmente entre 1560 y 1590, periodo en el que la Iglesia desempeñó un papel central en la legitimación del poder real y en la consolidación de un sistema político que articuló intereses locales con la autoridad de la corona.
La segunda charla, “Perú y Nueva España (siglos XVI al XVII). ¿Por qué la Monarquía de España duró tanto tiempo?”, profundizará en las estrategias administrativas y políticas que permitieron la estabilidad de la monarquía hispánica en América durante más de tres siglos.
El historiador planteará una reflexión sobre la capacidad de adaptación de las estructuras del imperio español a las condiciones locales de regiones como los Andes y la Nueva España, uno de los factores que explicaría la permanencia del dominio español en el continente hasta los movimientos independentistas del siglo XIX.
Óscar Mazín Gómez es considerado uno de los principales especialistas en el estudio de la Iglesia, la sociedad y el funcionamiento de la monarquía española en Hispanoamérica. Es doctor por la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de París, profesor-investigador de El Colegio de México, investigador emérito del Sistema Nacional de Investigadores y miembro de la Academia Mexicana de la Historia.
Entre sus publicaciones más relevantes destacan “El cabildo catedral de Valladolid de Michoacán”, “Gestores de la Real Justicia” e “Iberoamérica. Del descubrimiento a la independencia”, textos especializados en la organización política y social de la América colonial.
El museo informó que las actividades forman parte de su programa de divulgación histórica y académica dirigido al público general, estudiantes e investigadores interesados en comprender los procesos históricos que dieron forma a América Latina durante el periodo virreinal.
Para mayores informes sobre el ciclo de conferencias, las personas interesadas pueden consultar la página oficial 3 Museos o las redes sociales @3museos.

